Пусть он будет долго,

Этот день чудесный.

С шутками и смехом

Жить ведь интересней!

... Читать дальше »

Цель:

• Вызвать интерес к изображению весёлого весеннего солнышка.
• Сочетать в одном образе разные формы и линии, рисовать большой круг и прямые линии.
• Развивать чувство формы и цвета.

... Читать дальше »

Задачи:

• закрепить умение разгадывать загадки;
• осмысливать, что такое хорошо, что такое плохо, описывать предметы (игрушки), повторить и закрепить ранее изученные стихотворения А.Барто;
• развивать речь, мышление, память, воспитывать бережное отношение к игрушкам.

... Читать дальше »

Цель:

• развивать потребность в движениях, в здоровом образе жизни; закрепить в игровой форме навыки выполнения физических упражнений: бег, ходьба, прыжки, спрыгивание с небольшой высоты;
• вызвать у детей положительный эмоциональный настрой; продолжать воспитывать такие качества, как товарищество, дисциплинированность, уважительное отношение друг к другу. ... Читать дальше »

Цель:

• познакомить со значением светофора и его сигналами;
• закрепить название красного, желтого, зеленого цветов, учить приклеивать предметы круглой формы в определённом порядке;
• воспитывать культуру поведения детей в транспорте, на дорогах;
• развивать зрительное воспр ... Читать дальше »

Чтоб водить корабли, чтобы в небо взлетать,

Надо многое знать, и при этом,

Вы заметьте-ка, очень важная наука

Математика!

... Читать дальше »

Опыт №1 "Солнечная система"
Цель: объяснить детям почему все планеты вращаются вокруг Солнца.

Опыт №2 "День и ночь"

Цель: ... Читать дальше »

Природы кисть волшебная рука!

Обилие красок сердце поражает –

У ног течет прохладная река

Над горизонтом солнце догорает

... Читать дальше »